聯(lián)合辦學(xué)促雙贏

【導(dǎo)語】聯(lián)合辦學(xué)是實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的有效手段，是實(shí)現(xiàn)教育資源有效配置的最佳方法。麒麟職校為了全面實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)校戰(zhàn)略，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)檔次，積極探索聯(lián)合辦學(xué)的新路子，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)水平的跨越式發(fā)展。

麒麟職校一直堅持“發(fā)展才是硬道理”的辦學(xué)思路，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展理念，著力突出“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，面向社會辦學(xué)、面向市場辦學(xué)，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，先后與云南師范大學(xué)、云南藝術(shù)學(xué)院、昆明理工大學(xué)、云南中醫(yī)學(xué)院等簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。今年3月，學(xué)校又與中國民航管理干部學(xué)院、河北廊坊華航航空學(xué)校、南京領(lǐng)航技術(shù)學(xué)校簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，逐步建立起了與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的靈活開放、特色鮮明、自主發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)模式，創(chuàng)立了“沒有圍墻”的學(xué)校。

通過廣泛的聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校的專業(yè)建設(shè)隨之加強(qiáng)。特別是今年開設(shè)的空乘服務(wù)、民航英語、民航安全技術(shù)管理、國際海員、船舶駕駛等專業(yè)。專業(yè)的增多，門類的加強(qiáng)吸引了大批初、高中畢業(yè)生前來報名，為學(xué)校培養(yǎng)大批中、初級技術(shù)人才和高素質(zhì)的勞動者打下了堅實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。華航航空學(xué)校和南京領(lǐng)航技術(shù)學(xué)校作為教育主管部門批準(zhǔn)設(shè)立的中等職業(yè)院校，是全國民航業(yè)和航海人才培養(yǎng)的標(biāo)志性學(xué)校，今年授權(quán)麒麟職校作為西南地區(qū)唯一的聯(lián)合辦學(xué)單位，面向社會招收空乘服務(wù)、國際海員專業(yè)的學(xué)生。填補(bǔ)了西南地區(qū)中職學(xué)校空乘、航海專業(yè)的空缺，也為中國民航業(yè)的迅猛發(fā)展而帶來的民航專業(yè)人才供不應(yīng)求提供了一定的人才保障。

尤其今年在全球金融危機(jī)的影響下，學(xué)校通過廣泛的聯(lián)合辦學(xué)，充分融合優(yōu)勢資源和高質(zhì)量的就業(yè)計劃，積極為中職學(xué)生謀出路。對航空和航海專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)面試后，根據(jù)錄取名額，按中考分從高到低錄取。錄取后即簽定具有法律效力的《培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)后負(fù)責(zé)推薦到國內(nèi)民航、海航系統(tǒng)就業(yè)，為學(xué)生就讀解決了后顧之憂。
目前，學(xué)校的報名工作正在開展，空乘專業(yè)的部分報名同學(xué)由專業(yè)的空中小姐進(jìn)行了短暫的培訓(xùn)，同學(xué)們高漲的學(xué)習(xí)情緒使家長倍感欣慰，同學(xué)們的航空、航海夢將在這里起飛。